Los paradigmas se utilizan en diversas disciplinas científicas para la creación de una base en la que se pueda emplear el trabajo práctico. Un paradigma representa un conjunto de reglas y convenciones que se utilizan en un campo de estudio en particular. En ciencia, explica cuáles son las perspectivas establecidas sobre el tema de investigación, así como qué teorías, métodos y postulados utiliza el campo.
Orígenes del paradigma
Paradigma es un concepto que se usa más comúnmente para describir un modelo o patrón de algo que puede servir como ejemplo. Se usa con frecuencia en arquitectura y diseño para representar qué tipo de soluciones funcionales ya están establecidas como las que funcionan, y se las conoce como paradigmas de diseño.
El origen de la palabra proviene de formas antiguas tanto del griego como del latín. Para, o paradeiknyai, en griego significa “mostrar uno al lado del otro”. En latín, la palabra paradigma significa literalmente “un modelo / patrón”, que se adapta mejor al significado actual. Filósofos griegos como Aristóteles y Platón influyeron enormemente en el concepto de paradigma con sus pensamientos sobre la naturaleza del conocimiento.
Aristóteles y Platón: la naturaleza del conocimiento
Aristóteles argumentó que el conocimiento crea una base para un método científico. Pero no cualquier tipo de conocimiento, sino el que se construye sobre algo que ya se conoce. Platón, por otro lado, sugirió cómo deberíamos determinar el valor del conocimiento si miramos su potencial para cambiar el futuro. Platón estaba interesado en cuál es el resultado final de saber algo, y esto podría considerarse como una herramienta que se podrían realizar todos los avances científicos. Aristóteles postuló otro elemento vital de cualquier paradigma, y esa es la importancia de los datos empíricos, que llevarían a mayores progresiones en el campo.
Método científicoThomas Kuhn: cambios de paradigma
Otro científico importante que exploró la naturaleza de los paradigmas fue el filósofo estadounidense Thomas Kuhn. Su idea era que los paradigmas tienden a cambiar de vez en cuando, o cuando sucede algo digno de mención en el campo. Kuhn explicó cómo se producirá un cambio de paradigma una vez que un científico no pueda explicar su investigación dentro del contexto del paradigma dominante. En esto, Kuhn vio cómo los cambios de paradigma conducen a revoluciones científicas. De hecho, Thomas Kuhn fue en realidad muy crítico con los campos científicos que seguían sus paradigmas demasiado de cerca y pensaba en su ignorancia hacia otras ideas y métodos como una forma que crea un dogma (que es, simplemente, algo que nunca necesita ser cuestionado ).
Otro pensador crítico que compartió sus pensamientos sobre paradigmas es el filósofo francés Michel Foucault. El término más asociado con Foucault es “discurso”. Para Foucault, el discurso es una fuerza impulsora detrás de cada paradigma. A través del lenguaje y varias otras prácticas culturales, un paradigma se vuelve dominante a través de un discurso particular.
